Plástica 6º Primaria. Molinillo

Semana del 30 de marzo al 2 de abril

El viernes día 2 de abril se celebra el día de concienciación sobre el autismo y este año os proponemos hacer un molinillo de papel.
1. Necesitamos un papel azul, puedes pintar un folio con ceras, rotuladores, temperas… un lápiz o una pajita de refresco o un palito…
2. Sigue las instrucciones del vídeo pinchando aquí

3. Mándame la foto de tu molinillo. PON TU NOMBRE EN EL ASUNTO y envíamelo a laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org
4. Ponlo en tu ventana para que otros niños puedan verlo.
5. Calificación (10% presentación del dibujo en tiempo, 90% diseño, acabado de la técnica y resultado final)

Música. Ritmos CUPS II

Semana del 30 de marzo al 2 de abril

La semana pasada hemos practicado el ritmo de los cups. Esta semana toca grabarte con lo que hayas aprendido. Di tu nombre, grábate solo las manos, y envíamelo al mail poniendo tu nombre en el asunto. No lo subas a classdojo para no saturar la aplicación.

1. Graba un vídeo en el que se vean sólo tus manos. Di tu nombre al principio. 

2. Puedes hacer varios intentos hasta que tengas uno que te guste

3. Envíamelo a mi mail laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org poniendo como asunto tu nombre

4. NO lo envíes por classdojo para no saturar la página

Plástica 4º Primaria. Molinillo

Semana del 30 de marzo al 2 de abril

El viernes día 2 de abril se celebra el día de concienciación sobre el autismo y este año os proponemos hacer un molinillo de papel.
1. Necesitamos un papel azul, puedes pintar un folio con ceras, rotuladores, temperas… un lápiz o una pajita de refresco o un palito…
2. Sigue las instrucciones del vídeo pinchando aquí

3. Mándame la foto de tu molinillo. PON TU NOMBRE EN EL ASUNTO y envíamelo a laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org
4. Ponlo en tu ventana para que otros niños puedan verlo.
5. Calificación (10% presentación del dibujo en tiempo, 90% diseño, acabado de la técnica y resultado final)

Música 4º Primaria. Panaderas II

Semana del 30 de marzo al 2 de abril

1. Ver el vídeo de la actuación de las panaderas con parte del ritmo que habéis ensayado estos días pinchando aquí. También veréis que hacen otro ritmo que no hemos aprendido.

2. Convertiros en detectives y contestar al siguiente acertijo: 

    Hay una pequeña diferencia entre el ritmo que habéis aprendido y el ritmo que hacen ellas ¿Dónde dan con el puño la segunda vez, sobre la mano o sobre la mesa?
    
3. Enviarme las repuestas por classdojo o al mail laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org

Música 6º Primaria. Ritmo CUPS

Semana del 23 al 28 de marzo
El ritmo de los Cups
1. Visualiza las veces necesarias este vídeo pinchando aquí

2. Aprende los pasos del ritmo y cuando lo tengas, enséñaselo a alguien que esté contigo en casa

3. Escribe un comentario en esta entrada contándome cómo te lo has pasado. PON TU NOMBRE SIN APELLIDOS solo la inicial. Necesito saber quién es el/la que me escribe el comentario.
4. Cuando nos vemos lo haremos todos juntos

Música 3º Primaria. De ellos aprendí

Semana del 23 al 28 de marzo
De ellos aprendí- David Rees

1. Escucha la canción pinchando aquí 

2. Apréndete el estribillo y si quieres toda la canción

3. Pásatelo bien cantándola. Cuando nos veamos la cantaremos juntos.  

Música 1º Primaria. Primavera

Semana del 23 al 28 de marzo
Llegó la primavera-La primavera de Vivaldi

1. Mira el cuento pinchando aquí 

2. Dramatizar el cuento, es decir haz lo que hace el sol, los pájaros, la flor, la pluma, el río y la tormenta y las mariposas cuando vayan saliendo en el cuento.

3. Escucha la música del cuento que se llama La primavera del compositor Antonio Vivaldi

Plástica 6º Primaria. Museo del Prado

Semana del 23 al 28 de marzo
Os propongo un paseo virtual por el Museo del Prado

www.museodelprado.es

1. Pincha en colección 

2. Contempla las obras maestras 

3. Artistas destacados, lee la biografía pincha en Goya y Lucientes, Francisco de

4. Busca estos dos cuadros: La familia de Carlos IV y El quitasol, contémplalos y pincha en los auriculares que aparecen sobre los cuadros para escuchar el comentario. 

Plástica 4º Primaria. Museo del Prado

Semana del 23 al 28 de marzo
Os propongo un paseo virtual por el Museo del Prado

www.museodelprado.es

1. Pincha en colección 

2. Contempla las obras maestras 

3. Artistas destacados, lee la biografía pincha en Velázquez, Diego Rodríguez de Silva y

4. Busca estos dos cuadros: Las Meninas y Las hilanderas o la fábula de Aracne contémplalos y pincha en los auriculares que aparecen sobre los cuadros para escuchar el comentario. 

Música 4º Primaria. Vídeo

Semana del 23 al 28 de marzo
La semana pasada hemos practicado el ritmo de las panaderas. 
Esta semana toca grabarte con lo que hayas aprendido.

1. Graba un video en el que se vean sólo tus manos. Di tu nombre al principio. 
2. Puedes hacer varios intentos hasta que tengas uno que te guste.
3. Envíamelo al mail lamusicabreogan@yahoo.com poniendo como asunto tu nombre.
4. NO lo envíes por classdojo para no saturar la página.

Música 2º Primaria. Feliz

Semana del 23 al 28 de marzo
Canta la canción de Feliz y baila con lo que te acuerdes de la coreografía que aprendimos en el cole. 

Feliz de Fanny Lu

https://youtu.be/NbHhZEHL4Vw

Música 4º Primaria. Ritmo panaderas

Semana del 16 al 20 de marzo
El ritmo de las panaderas
1. Visualiza las veces necesarias este vídeo pinchando aquí 

2. Aprende los pasos del ritmo y cuando lo tengas enséñaselo a alguien que esté contigo en casa

3. Escribe un comentario en esta entrada contándome cómo te lo has pasado. PON TU NOMBRE SIN APELLIDOS solo la inicial. Necesito saber quién es el/la que me escribe el comentario.
4. Tienes hasta el viernes 20 de marzo
5. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Música 1º Primaria. Clap Clap song

Semana del 16 al 20 de marzo
Danza Clap Clap song
1. Visualiza este vídeo pinchando aquí 

Fuente: Kinderlieder zum Mitsingen und Bewegen

2.  Coge un papel y aprende los pasos de la danza con alguien que esté contigo en casa

3. Escribe un comentario (donde pone publica un comentario) contándome con quién has bailado y cómo os lo habéis pasado. PON TU NOMBRE SIN APELLIDOS. 
4. Tienes hasta el viernes 20 de marzo
5. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Música 2º Primaria. Alunelul

Semana del 16 al 20 de marzo
Danza Alunelul
1. Visualiza las veces necesarias este vídeo pinchando aquí 

2.  Coge unas cucharas de madera o algo parecido de la cocina y aprende los pasos de la danza con alguien que esté contigo en casa

3. Escribe un comentario (donde pone publica un comentario) contándome con quién has bailado y cómo os lo habéis pasado. PON TU NOMBRE SIN APELLIDOS
4. Tienes hasta el viernes 20 de marzo
5. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Música 3º Primaria. Notas do, mi, sol

Semana del 16 al 20 de marzo
1. Rellena esta ficha de los nombres de las notas do, mi, sol, pinchando aquí y mándala al mail: 
laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org (copia el mail y pégalo cuando rellenes los datos de tu ficha)

fuente: una ficha interactiva de Juan211 liveworksheets.com 

2. Tienes hasta el viernes 20 de marzo
3. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Plástica 4º Primaria. Mano Colores

Semana del 16 al 20 de marzo
1. Visualiza en youtube el vídeo:

Cuáles son los COLORES SECUNDARIOS ● ¿Cómo se obtienen los colores SECUNDARIOS? 

2. DIBUJAS TÚ en folio con ceras, una mano como ésta 

fuente: plastica-art.blogspot.com.ar

3. PON TU NOMBRE Y TU CURSO.  Haz una foto y mándala al mail. laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org

4. Tienes hasta el viernes 20 de marzo
5. Calificación (10% presentación del dibujo en tiempo, 90% diseño, acabado de la técnica, acabado del color y resultado final)
6. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Plástica 5º Primaria. Ojos emociones

Semana del 16 al 20 de marzo
1. Visualiza en youtube el vídeo:

COMO DIBUJAR OJOS - EXPRESIONES FACILES PARA TUS DIBUJOS MANGA / ANIME / CARTOON

2. Elige dos caras de las que propone el vídeo, y DIBÚJALAS TÚ en un folio. 

3. PON TU NOMBRE Y TU CURSO.  Haz una foto y mándala al mail.

laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org
4. Tienes hasta el miércoles 25 de marzo
5. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Música 6º Primaria. Clasificación de las voces

Semana del 16 al 20 de marzo
1. Estudia este esquema:

  fuente: mariajesusmusica.com

2. Rellena esta ficha pinchando aquí y mándala al mail: 
laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org
(copia el mail y pégalo cuando rellenes los datos de tu ficha)

fuente: una ficha interactiva de musicaenelbreogan liveworksheets.com 

3. Tienes hasta el Jueves 19 de marzo
4. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

Música 5º Ubuntu

Semana del 16 al 20 de marzo

1. Elige un trocito de una canción, 

2. Grábate un audio con el móvil. DI TU NOMBRE EN LA GRABACIÓN

3. Mándalo al mail: laura.sotillogonzalez@educa.madrid.org

4. Tienes hasta el miércoles 25 de marzo

5. Recuerda lavarte bien las manos, todo saldrá bien

LAS 10 CANCIONES

Podéis ver los videos pinchando encima de cada título:

Introducción y argumento

1.Somos uno

2. El mejor verano

3. El cielo de África 

4. Tango de las redes sociales
5. Hoy empieza el Insti
6. No, no no
7. Yo quiero jugar
8. Todo se acabó

9 y 10 No puedo más (el final)

REUNIÓN DE PADRES 5º 10 de MARZO

REUNIÓN DE PADRES 5º 10 de MARZO

El pasado martes tuvimos la segunda reunión explicativa sobre el proyecto UBUNTU: ven a cantar con una orquesta. Este es un resumen de los puntos que tratamos.

- El Musical se representará el VIERNES 12 de Junio en el Teatro Price, no tenemos hora fijada pero el año pasado fue a las 12:30. La duración del mismo es 1h.

- El vestuario que deben traer el 12 de Junio para el concierto será: Camiseta blanca de manga corta sin dibujos ni por adelante, ni por atrás y pantalón vaquero largo de un color oscuro (azul, negro, gris...) También traerán una mochila pequeña con el desayuno de media mañana y una botella de agua

- Los alumnos saldrán desde el colegio al teatro en autobús (subvencionado por la Junta de Distrito Fuencarral-El Prado) y podrán ser recogidos después del concierto en el teatro por las familias que así lo deseen. (Siempre y cuando hayáis firmado la autorización de recogida que os facilitaremos)

- Los alumnos tiene que escuchar y ver los video que están en el canal de YouTube.

Ubuntu 2020 3v voz b

      En clase ya hemos trabajado las canciones de Somos uno, El cielo de África, El mejor verano y Tango de las redes sociales, No puedo más (el final). Éstas son las que deben ir escuchando en casa

OS RECUERDO LA IMPORTANCIA DE QUE VEAN LOS VIDEOS EN CASA, en el escenario tienen que ir a disfrutar y darlo todo.

- Podéis ver los videos pinchando encima de cada título:

Introducción y argumento

Somos uno

El mejor verano

El cielo de África 

Tango de las redes sociales

No puedo más (el final)